Dojenju prijazno mesto: Pobuda slovenskim mestom, da se vključijo in s tem zagotovijo podporo doječim materam in družinam

Iskanje strokovne pomoči za otroke in mladostnike z duševnimi težavami zaznamujejo dolge čakalne dobe, saj je področje močno kadrovsko podhranjeno. Za prvi obisk pri pedopsihiatru ali kliničnem psihologu morajo najmlajši namreč čakati tudi po več mesecev.

Napredek nizozemskih otrok med zaprtjem šol zaradi pandemije covida-19 lansko pomlad je bil praktično ničen, kaže študija univerz v Oxfordu in Stockholmu. Še hujše posledice so utrpeli šolarji iz družin s slabše izobraženimi starši.

Ženske morajo danes usklajevati službene in materinske obveznosti, pri tem pa jim zmanjka časa zase.

V Sloveniji so med ženskami, starejšimi od 19 let, mame tri od štirih, so pred materinskim dnevom, 25. marcem, za STA navedli na državnem statističnem uradu.

Skrbniki otrok s posebnimi potrebami opozarjajo, da je višina nadomestila, ki jim pripada, že dolga leta enaka in ne omogoča normalnega življenja, prizadete otroke in starše pa potiska na rob revščine. Na pobudo treh mam je nastala posebna delovna skupina, ki si prizadeva za izboljšanje življenja družin otrok in odraslih s posebnimi potrebami.

Po vsem svetu več kot 1,42 milijarde ljudi, med njimi 450 milijonov otrok, živi na območjih z visoko ali izjemno visoko vodno ranljivostjo, ugotavlja Sklad ZN za otroke (UNICEF). To pomeni, da vsak peti otrok po vsem svetu nima dovolj vode, da bi zadostil svoje vsakdanje potrebe, so ob svetovnem dnevu voda opozorili v organizaciji.

Kot je pokazala raziskava, katere rezultate so danes objavili v reviji Human Reproduction, je skoraj eden od 40 rojenih otrok dvojček. Razlog za to je vse več uporabe tehnike medicinsko asistirane reprodukcije, poroča francoska tiskovna agencija AFP.

Strokovnjakinja za vzgojo in partnerski odnos Melita Kuhar razkriva, kje mame pri vzgoji otroka grešimo, in zakaj je prav, da očetom pustimo njihov način vzgoje otrok.

Vadba joge za predšolske in šolske otroke po konceptu Magične joge za otroke ni namenjena le razvoju motoričnih sposobnosti, gibljivosti, moči in prožnosti posameznih mišičnih sklopov, temveč tudi občutenju lastnega telesa, razvijanju sposobnosti komunikacije s samim seboj ter sposobnost koncentracije in sprostitve.